用歌曲导入新课

为了增加网络直播课的趣味性，为知识的学习渲染气氛，使学生对英语课更加感兴趣，我决定在下周一的直播课开始部分给学生们介绍一首英文歌曲。

为什么选这首歌呢？一是因为标题中的“tell ”“why”是新近学的词，歌词学生能听懂百分之六七十吧。（有中英文字幕），二是因为演唱者10岁，贴近学生的年龄。还有一点，歌词能让学生站在更高的地方关注他们所生存的这个世界。选歌是需要有许多考量的。

歌曲导课在英语教学中是常用的办法之一（公开课、比赛课）。平时上课，大家应该是没有那么多闲情雅致的，一般都是直奔主题的，呵呵。

对于初一的孩子，激发兴趣更重要，平时没做的事，正好利用直播课来弥补一下。

在我关注的一个英语学习公众号上找到了这首合适的歌曲，时长3分50秒。介绍给学生，自然不能直接简单地播放了事。我想让学生获取更多的东西，所以在播放前和播放后，我又各加入了一个环节：

听前。首先呈现Declan Galbraith的一张帅气照以及这位歌唱奇才的简介，让学生了解歌手。

其次，对于这首歌曲做一个简介，让学生对于歌曲的主题特点有个简单的认知：

之后，播放歌曲视频。

听后，做一个总结与升华：

至此，这个课前导入的环节才算完整了。

我的目的不仅想让学生了解这首歌，知道这个歌手，而且想通过这首歌提升学生的音乐修养以及思想境界。

当然，作为英语课，我还是希望能激发学生通过聆听英文歌曲来学英语的兴趣，正所谓“师父领进门，修行在个人”，老师所起到的是引领的作用。

2020.3.14